提炼概念法，是指在应用写作中借用A领域的思维来描写B领域的工作，或运用甲事物的逻辑来类比乙事物的形态，使表述精辟深刻的方法。提炼概念法是一种表现手法，是吸引读者兴趣的重要手段之一。笔者认为，运用提炼概念法的关键是要抓牢提炼概念法的“根”，抓住提炼概念法的“脉”，抓好提炼概念法的“魂”。

一、始终抓牢提炼概念法的“根”

“根”，就是根源，就提炼概念法而言，要具有识能、思能、美能和语能。

（一）识能是前提。所谓“识能”，是指获取理论知识、基础文化知识和专业知识的能力。运用提炼概念法，“识能”是前提。博观而约取，厚积而薄发。积累，是灵感的基础，有了丰富的积累，方能做到精准提炼。如“静水深流”概念，是古人对人生的一种深刻洞见；如“望闻问切”概念，是中医用语，是指中医诊断疾病的方法；如“四梁八柱”概念，源于古代传统的一种建筑结构，靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑；如“精耕细作”概念，原意是指农业的生产模式和田间管理体系；如“三十而立”概念，出自孔子《论语·为政》，是指人在三十岁时开始有所成就。通过以上这些概念可以发现，提炼好概念需要一定的知识储备、文化底蕴和人生阅历。

（二）思能是关键。所谓“思能”，是指透过事物现象去认识、理解事物本质并准确概括事物的能力。运用提炼概念法，“思能”是关键。写文章，说到底还是拼思想、拼思维。好文章之所以被人们推崇，不仅在于内容的丰富、视角的独特、语言的睿智，更在于观点的新颖和思想的厚重。如一篇讲话稿提炼并围绕“知行合一”概念来讲：“知”，是谋事之基；“行”，是干事之要；“合”，是处事之道；“一”，是成事之本。同样一篇围绕“知行合一”四个字抓落实的文章讲：“知”是前提、谋事之始；“行”是核心、干事之要；“合”是支撑、成事之道；“一”是基础、担事之本。上述两文以提炼的概念为支点撬动了整篇文章，展现了思想的魅力和张力，给人以理念与思维的强烈震撼，情感与情怀的强烈共鸣。

（三）美能是根本。所谓“美能”，是指对自然景观、社会生活、文学艺术等进行审美的能力。运用提炼概念法，“美能”是根本。有美感，就要懂“理”知“趣”。懂理，就是懂道理、懂规律、懂法则、懂伦理。知趣，就是知情趣、知兴趣、知趣味。如，一篇讲话稿提出“勇往直前”概念：“勇”者，心之所向，胆之所依……勇往直前，是一种态度；“往”者，行动之始，进发至终……勇往直前，是一种力量；“直”者，离弦之箭，不折不挠……勇往直前，是一种方法；“前”者，未来所在，希望之地……该文巧于炼辞、精于炼事、深于炼意，用独特的思想、独特的角度、独特的风格讲出了独特的精神，把话说得其要无咎、鞭辟入里、入心入脑。其别开生面的构思、独树一帜的见解、如诗一般的语言，增强了文章的艺术感染力，也彰显了作者的文化视野、言语禀赋、审美旨趣、精神高度。

（四）语能是要求。所谓“语能”，是指运用语言的能力。运用提炼概念法，很大程度上取决于语言的成色，“语能”是要求，要做到精炼、精准。精炼，就是高度概括、语言凝练、笔简义丰。精准，就是表述、评价尽可能客观准确。如一篇题为《围绕“四个一”当好“多面手”》的文章，提出“多面手”概念，其小标题中运用了紧抓“牛鼻子”、善谋“金点子”、敢碰“硬钉子”，重用“过河兵”、勤用“显微镜”、运用“考核棒”，练就“金刚钻”、甘做“孺子牛”、甘为“苦行僧”等表达。如一篇题为《断舍离》的文章提出：无能为力的事，当断；生命无缘的人，当舍；心中的烦欲执念，当离。如“三味药”概念，出自胡适给大学生的“三味药”赠言：问题丹、兴趣散、信心汤。这些表述以简驭繁、精炼精当，通俗易懂、生动形象，体现了作者高超的语言能力。

二、始终抓住提炼概念法的“脉”

“脉”，就是命脉，就提炼概念法而言，就是要体现维度、精度、温度和亮度。

（一）彰显维度。所谓“维度”，是指观察、思考与表述事物的思维角度。如一篇题为《为“仙人掌”式干部打气撑腰》的文章指出：近几年来，随着一批批年轻干部上岗，不少单位涌现出越来越多的“仙人掌”式干部：他们头上“开花”——善于学习、头脑灵活、勇于创新；他们身上“带刺”——头脑清醒、立场坚定、敢说真话；他们脚下“有根”——扎根基层、心系群众、韧劲十足。该文提炼出的“仙人掌”式干部概念，化抽象为具体、化笼统为形象、化呆板为生动、化单一为立体，意味深长、妙趣横生。如一篇题为《拒做“三式干部”》的文章提出：懂政策、精业务，拒做半懂不懂的“夹生式干部”；强谋划、善作为，拒做说下动下的“木偶式干部”；重精致、求卓越，拒做随随便便的“差不多式干部”。该文通过形象化的比喻，感性化的描写，提出“三式干部”概念，指向切中肯綮，刻画入木三分，让人记忆深刻。

（二）追求精度。所谓“精度”，是指表达上的准确性，有深度有见地。如一篇题为《施茶村“点石成金”》的通讯稿提出“点石成金”的概念：“石缝间”生出新希望，“石头村”引来八方客，“石堡垒”凝聚百姓心。该文争一“石”之巧，带一“金”之效，言简义丰、言简义精，写出了新意境。如有一文提出“稻穗”干部概念，指出稻穗有个特点，自己饱含稻米但不张扬，而是能够弯下腰，也就是因为稻穗弯着腰，才能经得住风雨。该文精妙形象的比喻，化无形为有形，使话语更生动、文章更有吸引力。如“风花雪月”概念，出自闫肃老师总结的铁马秋风、战地黄花、楼船夜雪、边关冷月的“风花雪月”军人情怀。这精辟的表达，亦理亦情亦趣，可谓神来之笔。如“三老”经济概念，出自文章《“三老”经济》，其提出传下来的“老祖宗”经济、逼出来的“老天爷”经济、创出来的“老百姓”经济。这独特的推衍，利用汉语字词语义多变的特点，抛开固定含义，赋予新的内涵，让文章有深度有见地。

（三）增添亮度。所谓“亮度”，是指表达要鲜活生动，让人眼前一亮。如“四千四万”概念，出自浙江“四千四万”精神：走遍千山万水，想尽千方百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦；出自江苏新时代“四千四万”精神：积极适应时代的“千变万化”，主动经受创新的“千锤万炼”，在发展的前沿展现“千姿万态”，在新的征程上奔腾“千军万马”。文理兼备，精彩翻倍。这些与众不同的表达，让人惊鸿一瞥、过目难忘。如“万千百十”概念，出自《加强四项修炼，造就优秀秘书》，文章提出要牢记“万、千、百、十”四项修炼：要胸怀万家忧乐，要心似千斤之顶，要脑似百科全书，要身怀十项技能。该文用“万千百十”这“四两”拨动优秀秘书这“千斤”，达到事半功倍的表达效果。这些新颖精妙的比喻，像使用了“美颜滤镜”，立马让文章颜值飙升。

（四）讲究温度。所谓“温度”，是指表达要有温度，努力寻求共情。如“精耕细作”概念，出自文章《年轻干部培养要“精耕细作”》，从四个方面论述了年轻干部培养要“精耕细作”：以“田间管理”精神……以“施肥浇水”理念……以“修枝剪叶”情怀……以“驱虫防病”思维……讲得让人可感可亲、受益受用。如“三从四德”概念，出自新解“三从四德”的讲话：电影导演虽然风光，可也得“三从四德”：艺术、观众、票房要服从，不从不行。绞尽脑汁，要熬得；拍戏没日没夜，要扛得；投资人来了，要陪得；媒体编造是非了，要忍得。洁身自好，潜规则要不得！巧用谐音，既幽默风趣地道出导演的辛苦和不易，最后一句又给导演以警醒。如“八千八万”概念，出自文章《生态环保人有“八千八万”》，作者概括了进千村万企、跨千山万水、查千难万险、观千变万化、理千头万绪、说千言万语、尝千辛万苦、为千秋万代。令读者怦然心动，体现了人情味、展现了务实风，讲得有厚度也有温度。

三、始终抓好提炼概念法的“魂”

“魂”，就是灵魂，就提炼概念法而言，就是要创新立意、贴近寓意、引申新意、适时加意。

（一）创新立意。庄子说：“语之所贵者，意也。”要写出有新意、能抓人的好文章，就要创新观念、独辟蹊径、推陈出新。如一篇讲话稿提出“政通人和”概念：“政”是定盘星。政治能力是党员干部第一位的能力，是把握方向、把握大势、把握全局的能力，是辨别是非、保持定力、防范风险的能力。要讲政治、有正气，始终把准政治方向、站稳政治立场、坚定政治忠诚、严守政治纪律……“通”是助推器。干事创业不可能一帆风顺，年轻干部的成长路上，不可避免会经历困难和挫折。要自觉提升能力、适应环境，才能行稳致远……“人”是动力源。路线确定之后，人是关键因素。要珍惜时代机遇，珍惜青春年华，珍惜工作岗位，充分发挥年富力强、精力旺盛的优势，争做……“和”是催化剂。“政通人和”的“和”是和谐、和睦。“和”是融入组织、融入社会的重要方式，要将个人的成长进步和大局相结合，与地方发展相融合……思接千载，精悟八极。该文思想依靠思维的拓展得以升华，文章依赖思维的拓展写出了新意。

（二）贴近寓意。贴合，意思是贴切吻合。寓意，一指寄托或蕴含意旨，二指寄托或隐含的意思。寻找新颖的角度，去开掘事物的特点，探求事物的本质，是提炼概念法的又一特点。如“五官端正”概念，出自文章《“五字诀”促干部“五官端正”强作风》，其提出念好“口、心、耳、眼、手”五字诀：开“口”询问……用“心”谋划……侧“耳”倾听……用“眼”观察……动“手”梳理……《管理的和谐境界》提出“静水深流”概念：静：生命的和谐；水：生命的源泉；深：生命的内涵；流：生命的体现。如“五子登科”概念，出自一篇新闻稿：烤烟烤出“金叶子”，制种育出“金种子”，土豆挖出“金蛋子”，桑树养出“金茧子”，核桃摘出“金果子”。如一篇题为《一个人想要走得远，必须撬开身上这三把“锁”》的文章，提出“三把锁”概念：撬开脑中锁：打破惯性思维；撬开心上锁：摆脱固定心态；撬开脚下锁：探索广阔天地。这些提炼概念法，贴近寓意，赋予神采、神韵，破“平”出“新”，让文章“活”了起来。

（三）引申新意。“引”是引用的意思，“申”是发展的意思。善于用与众不同的角度去思考问题，善用谐音、象征义，随物赋形进行创新表达，让表达“高人一筹”。善于想象，才有创造。如“五读俱全”概念，出自一篇高考作文，从“五毒俱全”成语演化为“五读俱全”词语：引申出读人、读事、读景、读书、读透。如“五xin说”概念，出自《秘书沟通五xin说》一文：一是虚心的“心”，二是辛勤的“辛”，三是诚信的“信”，四是更新的“新”，五是欣慰的“欣”。灵活变换、翻新出新，是这两篇文章的特点。文中运用谐音，演化出全新的词语，让表达别具匠心、不同凡响。如“二手干部”概念，出自一篇理论文章，该文提出有一种干部叫“二手干部”，他们用的是“二手时间”，想的是“二手思维”，做的是“二手工作”，其特点是干工作“两手一摊”不推陈……遇问题“两脚一站”不深入……找对策“两眼一黑”不思考……到岁末“两腿一蹬”全躺平……这一富有创意的概念，释义形象生动、别出新见，令人回味无穷。

（四）适时加意。适时加意，就是注重各方面的创新，让文章脱颖而出。如“三十而立”概念，出自一篇人物事迹报道，其将“三十而立” 演绎出三十而“力”、三十而“砺”、三十而“励”。该文抓住一个“立”字，给予全新演绎，作出独特解释，阐发思想观点，达到了熟悉中见新颖，平淡中现独特的效果，像一场秋雨，给人带来一种清新畅快之感。如“门、风、灯”概念，“门”出自《组织部的“门”》一文：门槛高，门风正，门规严；要把握好四对关系：门面与门生的关系，门内与门外的关系，开门与关门的关系，有形之门与无形之门的关系。“风”出自《组织部的“风”》一文：公道正派之风，专业精准之风，严谨细致之风，奉献务实之风。“灯”出自《组织部的“灯”》一文：“信念”之灯，“为民”之灯，“勤政”之灯，“担当”之灯，“清廉”之灯。这三篇文章通过引爆中心词语，提炼出闪光思想，像增添了一道亮丽的光圈，让文章焕发异彩。

总的来说，提炼概念法要在把准“根”“脉”“魂”上下功夫，虽然在实际写作中很难全部做到，但只要做到一点，就能在事半功倍中达到言以载道、言以传文、言以化人的目的。

（作者单位：云南省大理州宾川县委党校、云南省大理州生态环境局）

编辑：郑　慧